חושבים חינוך

סיכום פורום חושב חינוך. 
הנושא המרכזי של פורום החינוך: חשיבה מערכתית חינוכית במועצה ומשמעותה.

פורום חושב חינוך התכנס ביום המועצה בתחילה במליאה ואח"כ התפצל לשני חוגים. במליאה הציגו בקצרה מנהלי מוסדות החינוך במועצה את עקרי תפיסתם המערכתית: אוכמה אבירם מנהלת הגיל הרך במועצה שמה דגש בדבריה על הצורך לראות את הגיל הרך כמוסד שווה ערך לבתי הספר במועצה. מעין ביה"ס וירטואלי אשר לו כ-500 ילדי גיל רך.
הוצג הקשר המערכתי אל ביה"ס היסודי ובהמשך המתבקש של הילדים להגיע אל התיכון. לילי ריין ייצגה את ניהול ביה"ס "שדות יואב" ופרסה את משנתו החינוכית של ביה"ס לפיה יש ראייה הוליסטית רחבה של התלמיד. מכאן שהשותפים במערכת חיוניים לחיזוק הגישה. יונתן ברוק מנהל ביה"ס התיכון "צפית" הציג את מרכזיותו של ביה"ס בחיי הקהילה במועצה והציע לבחון את הארכת יום הפעילות של החניכים במישור הלא פורמאלי אל ביה"ס.
עמיץ בר מנהל כפר הנוער "קדמה" הציג בקצרה את הכפר וציין כי גישה מערכתית היא הבסיס להצלחה, הביטוי שלה בכפר הנוער "קדמה" קיים לאורך כל השנה. עלה הצורך לערוך חיבורים אל הקהילה במועצה.
ניצה נדיל מנהלת מחלקת הילדים והנוער הציגה את מערך החינוך הלא-פורמאלי והעלתה את הצורך בחיבור מערכתי חינוכי לטובת קידום הילד.  

התקיימו שני חוגים בהנחיית ניצה ואורי ולהלן עקרי התובנות שעלו בחוגים אלו :  
• יש ליצור ראייה מערכתית חינוכית מקיפה ורחבה לכלל המועצה : גיל רך, יסודי, תיכון,
  קדמה, ממלכתי –דתי, ערבי, חינוך בלתי פורמאלי, הורים.
• באחריות המועצה להוביל את התהליך החינוכי,לתמוך,ללוות את כלל מערכת החינוך
   במועצה.
• תהליך יצירת שפה משותפת וראייה מערכתית צריך להיות מקצועי.
• יש להקצות משאבים כלכליים לחיזוק התהליך המערכתי.
• המועצה צריכה לחבר בראייה המערכתית את החינוך הפורמאלי עם הלא פורמאלי,
  ליצור דרכי תקשורת וחשיבה משותפת לקידום הילדים והנוער במועצה.
• חשוב לשמור על קשר חינוכי עם ההורים,להימנע מ"החלפתם" אלא לשאוף לחזק את
  הקול ההורי ("חוויה הורית" מהווה דוגמא חיובית לכך).הקמת פורום חינוך קהילתי
  (הורים ואנשי חינוך).
• במציאות קיימת מודעות ואף דוגמאות למעורבות פעילה של המועצה בחינוך ועם זאת
  הקריאה בפורום החינוך היא ליתר דומיננטיות ,להנהגה ולהתווית דרך.
• יש לפתח את יכולת ההקשבה לצרכי הנוער, ליצור דיאלוג מכבד עם הנוער.
• יש ליצור מנגנון פיקוח ובקרה מתוך המועצה,במטרה לתמוך וליישם את המדיניות
   החינוכית שתקבע ע"י כל השותפים.

סיכמו ניצה ואורי