חינוך בלתי פורמלי

רכזת ילדים ונוער: ניצה נדיל
טל.: 08-8500751
נייד: 050-6570349
אי-מייל: noar@yoav.org.il
קבלת קהל: בתיאום מראש

רכזת ההדרכה מח' הילדים והנוער: מירית דגני
משרד: 08-8500754
נייד: 050-5759079
מידע נוסף על הרחבת הליווי לצוותי החינוך החברתי קהילתי בישובים

הרציונל החינוכי
מערכת החינוך הבלתי פורמלי היא מערכת חברתית העוסקת בצרכי סוציאליזציה של ילדים ונוער, על רקע התרבות והערכים בהם הם חיים.הצורך של ילדים ומתבגרים בגיל בית הספר במפגש בלתי פורמלי בחברת השווים – בני גילם הוא צורך אוניברסלי המוכר בכל מערכות החינוך בעולם.
המפגש של קבוצת השווים הוא מפגש הבונה את זהותו של המתבגר השואב את ערכי הקהילה תרבותה וערכיה. מפגשי הילדים והנוער עם בני גילם מתקיים מחוץ לכותלי בית הספר כיוון שהוא אינו מזוהה עם פורמליות . על מנת שיהיה מבוגר משמעותי מעורב בתהליכי הסוציאליזציה החוץ בית ספרית של הילדים ובני הנוער, עובד מדריך חברתי , הנתפס כאח בוגר שאינו חלק מעולם המבוגרים הפורמלי-היררכי הסובב אותם.
תפקידו של המדריך הוא לעסוק בסוגיות החיברות של הילדים והנוער בישוב ומחוצה לו.

מאפייני החינוך הבלתי פורמלי במגזר הכפרי:
1. צורך של הילדים ובני הנוער במפגש חברתי בישוב ( לוקאלי).
2. מספר קטן של ילדים ובני נוער המתפרס על טווח גילאים גדול.
3. ישובים מרוחקים מעיר מרכזית וחוסר בהיצע של בילויים במקום מקורב.
4. צורך הכרחי בהיסעים לכל פעילות ( חוגים, מפגשים, מסיבות ועוד).
5. חלק מהקיבוצים בתהליכי שינוי המשפיע בהכרח על תפקוד המערכות השונות ועל
    התושבים.  

מתנ"ס יואב
מערך החינוך הבלתי פורמלי,במועצה אזורית יואב, פועל במסגרת מתנ"ס יואב בכמה רמות:
• הפעלת מערכת , מקצועית ומסודרת של מסגרות חינוך משלים יישובי-לוקלי. המערכת
  כוללת מועדונים בכל ישוב, לילדים מכיתות א' – ו', מועדוני נוער לגילאי ז' י"ב והפעלת
  מערך מדריכים הפועלים בכל יישובי המועצה.
• מגוון רחב של חוגים ופעילויות כגון: חוגי ספורט, נבחרות ספורט, חוגי מוסיקה, מחול
  והעשרה. מערכת החוגים פועלת ברחבי הישובים ובבתי הספר.
• פעילות אזורית לאוכלוסיית הילדים והנוער במהלך השנה.
• הפעלת קייטנות קץ בכל ישוב וקייטנה אזורית מרכזית.
• הפעלה וקשר עם תנועות הנוער, גרעיני נח"ל, מכינה קד"צ ומורות חיילות.
• מערך ליווי והכשרה לכל המדריכים והרכזים במהלך השנה.  

נתונים מספריים:
12 מועדונים לילדים ו – 12 מועדוני נוער בישובים: בית גוברין ( ישוב קו התפר), בית ניר ( ישוב קו תפר), גלאון, גת, שדה יואב, נגבה, ורדון, סגולה, נחלה, כפר מנחם, כפר הריף, רבדים והישוב הערבי אל עזי (מתקיימת פעילות ייחודית למגזר זה).
כ – 400 ילדים בגילאי א' – ו' המהווים
כ – 93% מכלל הילדים.
כ – 400 בני נוער בגילאי ז' י"ב המהווים 85% מכלל בני הנוער בישובים.
כ – 80 מדריכים הפועלים בישובים, בתנועות הנוער ובמערך החוגים. כ – 5 תנועות נוער
 פועלות באזור: השומר הצעיר , תנועת המושבים, האיחוד החקלאי, מחנות עולים ומדצ"ים הפועלים במסגרת משרד החינוך.
כ – 50 בני נוער מסיימים בכל שנה קורסי מנהיגות צעירה ומשולבים כמדריכים בישובים השונים.
כ – 700 משתתפים בחוגי המתנ"ס ( מגיל רך ועד י"ב) המהווים 90% מכלל אוכלוסייה זו.

פעילות שוטפת במתנ"ס:
 1. שיבוץ מדריכים בכל יישוב.
 2. ליווי המדריכים והכשרתם לאורך השנה.
3. טיפוח מערך רכזי חינוך בישובים.
4. פיתוח תוכניות חברתיות-חינוכיות לבני הנוער בישובים .
5. עזרה בפיתוח תוכניות התערבות ומפגשים להורים בקהילות.
6. קשר עם הממסד בישובים.
7. הקמת מערך המזהה את השינויים ומתאים תוכניות התערבות.
8. עזרה לישובים בשיפוץ ואחזקת מבנים לפעילות החינוך הבלתי פורמלי.
9. קיום פעילויות אזוריות לבני הנוער בישובים השונים במטרה לקיים מפגש חברתי.
10. ניהול מרכז למידה ביישוב נחלה לילדי החינוך הממלכתי דתי.  

השתתפות כספית של המתנ"ס במסגרות החינוך הבלתי פורמלי ביישובי המועצה:
1. מימון רכזת מח' ילדים ונוער במועצה לתפעול וארגון מערך החינוך החברתי בישובים ובאזור.
2. סבסוד 100% - 50% ממשכורתם של מדריכי הילדים והנוער הפועלים בישובים .
3. פורמים של למידה לכל המדריכים וליווי מקצועי שוטף.
4. ארגון ומימון פעילויות אזוריות לכל אוכלוסיית הילדים והנוער במהלך השנה.
5. סבסוד פעילות חוגים והיסעים.
6. עזרה בהכשרה וציוד למבנה נוער בישובים
7. סבסוד ועזרה להפעלה שוטפת של תנועות הנוער .
8. מימון פרויקט טיפוח מנהיגות צעירה בישובים.
9. עזרה לישובים במימון תחזוקת מבני החינוך, לפי הצורך.
10. השתתפות כספית במרכז למידה ביישוב נחלה לילדי החינוך הממלכתי דתי.
11. תמיכה כספית במימון פעילות למשפחות מעוטות יכולת.  

קשיים ודילמות:
ירידה משמעותית בתמיכות ותקציבים למימון הפעילות הנ"ל. (לדוגמא: ממינהל חברה ונוער - אין תקציבים כלל).
1. מתוכננות ומתבצעות הרחבות בישובים שיביאו למספר גדול של ילדים ובני נוער כאשר
    אין תקציבים מתאימים לפתח את מסגרות החינוך החברתי בהתאם לצרכים החדשים.
2. כיום, מערכות החינוך החברתי פועלות תחת קשיים תקציביים גדולים ואינן מאפשרות
    לפתח , לחזק ולתת מענה אמיתי בשל קיצוצים תקציביים קשים החלים בכל קשת
    המערכות הסובבות אותנו.  

בברכה, ניצה נדיל – מנהלת מחלקת ילדים ונוער מתנ"ס יואב  

ניצה נדיל, רכזת ילדים ונוער